Conferencistas
Leandro Silva Almeida
Professor Catedrático.
Escola de Psicologia da Universidade do Minho, Braga/Portugal.
• Coordena projetos de pesquisa e supervisiona grupos de pesquisadores nas áreas de cognição, aprendizagem, avaliação psicológica, metodologia de investigação, acesso, adaptação, sucesso, evasão acadêmicos e empregabilidade de estudantes do ensino superior.
• Orientou dezenas de trabalhos de doutorado e de mestrado.
• É autor de centenas de trabalhos, entre livros, capítulos de livros e artigos, publicados em Portugal e no exterior, particularmente na Espanha e no Brasil.
• Tem autoria ou coautoria em testes de avaliação psicológica nas áreas de inteligência e aprendizagem, além de escalas para avaliação de expectativas acadêmicas, adaptação, satisfação, empregabilidade e motivos de evasão, publicados e utilizadas principalmente em diversos países de língua portuguesa e espanhola.
• Ocupou vários cargos institucionais: Vice-Reitor, Vice-Presidente do Conselho Académico, Presidente do Instituto de Educação – todos na Universidade do Minho.
• Coordenou o Observatório UM de trajetórias acadêmicas de estudantes da UMinho, com foco particular em fases de transição e subgrupos de estudantes não tradicionais.
• Participou como membro ou em cargos de liderança de várias associações científicas nacionais e internacionais: Associação Portuguesa de Psicólogos, Ordem dos Psicólogos Portugueses, Conselho de Especialidade em Psicologia da Educação, Conselho Científico do Instituto de Inovação Educativa do Ministério da Educação, Comissão Externa de Avaliação dos Cursos de Licenciatura em Pedagogia na área das Artes e Humanidades, Conselho Nacional de Educação, Assessorou o Governo Regional da Madeira na definição de estudos e programas destinados a identificar e apoiar alunos talentosos.
• Recebeu o Prêmio de Mérito Científico da Universidade do Minho em 2019
Francisco Peixoto
Professor Catedrático.
EDUNOVA.ISPA - Centro de Investigação Interdisciplinar em Educação.
Instituto Universitário - ISPA, Lisboa/Portugal.
Áreas de interesse:
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Componentes afetivos no processo de aprendizagem, relacionados com a motivação e as emoções.
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Desenvolvimento do autoconceito e da autoestima durante a adolescência e sua relação com o contexto escolar.
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Processos sociopsicológicos na aprendizagem e no desenvolvimento.
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Dinâmicas relacionais (família e pares) e relações com o ajustamento acadêmico.
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Identidade e motivação profissional do professor.
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Resiliência e bem-estar dos professores.
+ info: https://www.edunova-ispa.org/research-team/integrated-members/francisco-peixoto